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七年级生物下册知识点总结 人教版七年级下册生物知识点归纳总结

这篇文章给大家总结归纳了人教版七年级生物下册重要知识点,方便同学们系统的掌握七年级下册重要的生物知识。

人的生殖

1、生殖系统

(1)生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

(2)男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;

(3)女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

2、生殖过程

(1)精子和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。

(2)每个人的生命是从受精卵开始的。

(3)胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。

(4)胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。

(5)试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。

消化和吸收

1、消化系统由消化道和消化腺组成。

2、消化道

(1)口腔——消化道的起始部位,内有牙齿、舌和唾液腺。

(2)咽和食道——食物的通道,既没有消化作用也没有吸收作用。

(3)胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。

(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)

(5)大肠—-暂时贮存粪便,既没有消化作用也没有吸收作用。

(6)肛门

3、消化腺

(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉

(2)胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白质

(3)肠腺——分泌肠液,肠液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪

(4)胰腺——分泌胰液,胰液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪

(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。

注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。

6、小肠中含有三种消化液:胆汁、胰液、肠液。

7、适于小肠消化和吸收功能的特点:①小肠长5—6米②小肠内表面有环形皱壁

③皱壁表面有小肠绒毛

8、淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况

淀粉:在口腔开始被消化,,需要的消化液是唾液、肠液、胰液,最终产物是葡萄糖。

蛋白质:在胃开始被消化,需要的消化液胃液、肠液、胰液,最终产物是氨基酸。

脂肪:在小肠开始被消化,需要的消化液是肠液、胆汁、胰液,最终产物是甘油、脂肪酸。

流动的组织——血液

1、血液由血浆和血细胞组成。血液具有运输、防御和保护的功能,被称为流动的组织。

2、血液分层后,上层淡黄色的半透明液体是血浆。下层是红细胞,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色

3、血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

3、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

4、成熟的红细胞没有细胞核,数量最多,富含血红蛋白。具有运输氧的功能。

5、白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少。能吞噬病菌,对人体起防御和保护作用。

6、血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。有止血和加速凝血的作用。

眼球的结构与功能

1、角膜:无色,透明,可透光

2、巩膜:白色,坚韧,保护眼球内部的作用(眼球白色部位)。

3、虹膜:有色素(决定人眼的颜色,黑色、褐色、蓝色等),中央的小孔是瞳孔。

4、脉络膜:有血管(给眼球提供营养)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)。

5、瞳孔:光线进入的通道,大小可以调节。亮光时瞳孔缩小,暗光时瞳孔扩大。

6、视网膜:上有大量感光细胞,能感受光的刺激,形成物象。

7、晶状体:双凸透镜,曲度可以调节,折射光线,使眼睛看清远近不同的物体。

8、睫状体:调节晶状体曲度。

9、玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球壁,折射光线。

人体的呼吸

1、呼吸道对空气的处理

(1)呼吸道的组成:鼻腔、咽、喉、气管、支气管

鼻腔:鼻毛:过滤空气;黏液:润湿空气;毛细血管:温暖空气。

咽:呼吸道和消化道的共同通道。

喉:有会厌软骨和声带。会厌软骨,呼吸时打开,使空气畅通无阻;吞咽时盖住喉口,使食物进入食道;声带通过振动可发音。

气管和支气管:内部有纤毛,纤毛上面覆盖着黏液,黏液可以粘附灰尘和细菌,随着纤毛的摆动,将粘着灰尘和细菌黏液推向咽部,形成痰。

呼吸道:作用:气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体。

呼吸系统:肺:气体交换的场所。

(2)肺

①位置:胸腔内,左右各一

②结构:由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,适于气体交换。

③功能:气体交换。

2、发生在肺内的气体交换

呼吸的实质:肌缩胸扩氧气来,肌张胸缩废气去。

吸气:呼吸肌收缩(膈肌下降)、胸廓增大、肺内气压减小、气体进入肺部。

呼气:呼吸肌舒张(膈肌上升)、胸廓减小、肺内气压增大、气体排出肺部。

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